skautská výchovná metoda

Tři teze k družinovému systému

Chceme-li z dětí vychovat demokraty, nestačí jim o demokracii povídat, musejí ji zažít.

Jak nabídnout dětem táboření a udělat z něj hlavní program? Reportáž ze světa, kde oheň pod kotlíkem pohání skautskou výchovu

Od odměn a trestů k vnitřní motivaci

Podle agentury IPSOS si 77 % Čechů myslí, že skauting posiluje odolnost.

Odhalujme příčiny problémů a konejme dobro efektivněji díky pomůcce HEADS UP

Při práci se symbolickým rámcem můžeme zužitkovat znalost našich členů a příběhů, které jimi rezonují. Jak to udělat, aby děti nejen bavil, ale i rozv ...

Práce šlechtí v každém věku. Nejvíc ale, když ji děláme všichni společně

Koho a k čemu? A co to znamená pro programy našich oddílů?

Jak děti prací v oddíle nevyždímat, ale obohatit

Co nám současná krize na Ukrajině říká o schopnosti skautského hnutí měnit svět k lepšímu? A jak tato zkušenost souvisí s naší dlouhodobou snahou přip ...

aneb Jak jsme u nás zapomněli, o čem je skauting

Třetí princip skautingu

Jaké výhody nám přináší koedukované oddíly? A mohou být novým standardem v prostředí českého skautingu místo tradičních oddílů, ve kterých kluky a hol ...

O chlapeckém a dívčím dobrodružství

aneb Vychováváme k všestrannosti

Osmý bod skautské výchovné metody. Proč vznikl a jaké je jeho místo ve 113 lety prověřené skautské výchově?

Esej o naší nejen společenské odpovědnosti v časech koronaviru

Jak zapojit skautskou stezku do táborového programu?

Co nám to může přinést a na co si dát pozor?

Ptá se mladý vedoucí ve skupině SkautFórum na Facebooku ostatních

Pojmy spojené s družinovým systémem každá jednotka používá po svém.

Jak vypadá proces změny v oddíle od začátku do konce?

Pomoci nám může stará známá: skautská výchovná metoda

Máš také někdy pocit, že nejsi dostatečně dobrý na to, abys byl skaut/ka?Napadá tě někdy, že jsi díky skautingu opravdu velmi dobrý a že jsi lepší než ...

Zodpovědnost od benjamínka až po vůdce oddílu

K všestrannosti skautské výchovy

Že se má mluvit slušně zní už skoro jako nějaké morální dogma, u kterého se vlastně nikdo nikdy neptá proč. „Mluvíme slušně, protože jsme skauti!“ ale ...

Kde hledat další inspiraci?

Pohled z různých perspektiv na kvalitu skautských vzdělávacích akcí

Jak neubližovat dětem v oddíle?

Pracujeme v oddílech cíleně s reflexí? Dokážeme zužitkovat potenciál programů, porad, plánovaných i nenadálých situací?

Co z ní můžeme vytěžit pro náš oddíl? A může být užitečná i pro kluky?