Vůdcovská zkouška jinak?

Vůdcovská zkouška jinak má být, dle slov autorů, alternativně zpracovaným sborníkem textů k vůdcovské zkoušce. Tento sborník nemá být fragmentován podle jednotlivých kompetencí současného vzdělávacího modelu Junáka (jako oficiální příručka Vůdcovská zkouška), ale nabízet informace v ucelených textech. Vytvořit text pokrývající mnoho témat vůdcovské zkoušky se autorům bezesporu podařilo, ačkoliv mi v něm chybí jakákoli zmínka o práci s kompetencemi zaměřenými na osobnostní vlastnosti a postoje vůdců. Pokud jde o obsah knihy – autorům se podařilo velmi zajímavě, čtivě a prakticky zpracovat i složitá témata z oborů jako jsou personalistika, hospodaření, psychologie, pedagogika a právo. Je patrné, že autoři jednotlivým oblastem dobře rozumí a předávají tak aktuální poznatky. Jinde se autoři tak dobře s obsahem neporvali – kapitoly Skautská výchovná metoda, Plánování a místy i Komunikace se přes zjevnou snahu nedokázaly vyprostit ze zajetých kolejí. Nedařilo se jim uvádět relevantní a praktické příklady, do hloubky zpracovat aktuální témata, mezi která patří práce s novými technologiemi, využití atraktivního symbolického rámce k přenosu hodnot, mediální výchovu, občanskou angažovanost nebo aktualizací SVM (do které loni přibyl jeden nový bod). Publikaci z mého pohledu škodí i grafické pojetí. Text je s výjimkou několika málo kapitol jen místy rozbit nadpisy a rámečky s příklady či opakováním, jinak ale čtenáře na můj vkus až příliš často zahltí odstavec přes půl a více strany. Celkově tak kniha sice vybízí k začtení se, ale problém může nastat, pokud čtenář potřebuje získat konkrétní informaci a nemá čas strávit jejím hledáním dlouhé minuty. Kniha tak podle mého bude sloužit spíše jako základní učební text než pomocník, ke kterému se čtenář vrátí pro zopakování. Přes výše zmíněná negativa je publikace obohacujícím příspěvkem do současné nabídky tištěných vzdělávacích textů. Bylo by ale skvělé, pokud bychom měli ambici vytvořit pro své vůdce učební materiály, které by dokázaly skloubit na vyšší úrovni obsahovou i grafickou stránku. Ideálně i v kombinaci s elektronickou formou, která je a bude do budoucna čím dál vyhledávanější a také výrazně hůře podléhá zastarávání. Takto budoucím i současným vůdcům nezbývá, než vybírat z existujících publikací tu, která vyhovuje nejlépe jejich potřebám. Mohou nově sáhnout i po Vůdcovské zkoušce jinak.